6ºB. CREAMOS UN FOLLETO - MARZO (PREPARA-T) 2025-26

                       FOLLETO: NUESTRA CIUDAD.

El pasado martes 24 de marzo, el alumnado de 6.º B realizó, en parejas o pequeños grupos, la exposición de los folletos que habían elaborado sobre su ciudad, Talavera de la Reina. A través de esta actividad, se fomentó el conocimiento del entorno cercano, así como el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística y la creatividad en la presentación de la información.

De este modo, el alumnado consolidó los conocimientos previos que ya poseía acerca del folleto como herramienta de comunicación visual, comprendiendo su utilidad para difundir información de manera clara, atractiva y organizada.

Para ello, tanto la tutora como la docente del programa Prepara-T diseñaron una presentación en la que se abordaron los aspectos fundamentales del folleto: qué es, cuáles son sus partes, ejemplos, recomendaciones y los pasos necesarios para su elaboración, entre otros contenidos. Asimismo, se tuvo en cuenta que el alumnado ya conocía el programa Canva, al haber realizado previamente otras actividades con esta herramienta digital, por lo que en esta ocasión se utilizó con el objetivo de seguir afianzando su manejo y profundizar en el desarrollo de sus competencias digitales. Para ello, se les ofrecieron orientaciones prácticas que facilitaron un uso más eficaz y autónomo durante el proceso de diseño.

La actividad se llevó a cabo en la modalidad de enseñanza de apoyo dentro del marco de la docencia compartida. En concreto, una de las docentes se encargó de dirigir y explicar la actividad al grupo-clase, mientras que la otra ofreció apoyo individual y en pequeño grupo, resolviendo dudas, supervisando el trabajo, proporcionando ayuda más personalizada y favoreciendo una atención ajustada a la diversidad. Los grupos se organizaron teniendo en cuenta los distintos ritmos de aprendizaje presentes en el aula, lo que permitió una respuesta educativa más inclusiva.

El diseño de la actividad fue planificado conjuntamente por ambas docentes, partiendo de un objetivo principal: que el alumnado diseñara y expusiera oralmente un folleto informativo sobre Talavera de la Reina, con la finalidad de dar a conocer los aspectos más relevantes de la ciudad (historia, monumentos, tradiciones, gastronomía, etc.), al tiempo que se fomentaba la creatividad y se mejoraba la competencia en comunicación lingüística, especialmente en su dimensión oral.

Una vez finalizado el proceso de elaboración, el alumnado presentó su trabajo delante del resto de la clase, reforzando así sus habilidades comunicativas y su expresión oral. Asimismo, la evaluación de la actividad se llevó a cabo mediante una rúbrica en la que se tuvieron en cuenta diversos aspectos: contenido, organización, diseño y presentación, uso del lenguaje escrito, creatividad, expresión oral, uso de apoyos visuales…, entre otros. Del mismo modo, se incorporó la valoración del propio alumnado, ya que los compañeros y compañeras que asistían a las exposiciones participaron activamente evaluando a los grupos mediante paletas de calificación en las que reflejaban la puntuación otorgada, favoreciendo así la coevaluación y la implicación en el proceso de aprendizaje.

Os dejamos unas imágenes del trabajo. PINCHA AQUÍ.