6ºB. DISEÑO DE UN CARTEL (PREPARA-T) 2025-26
DISEÑAMOS UN CARTEL
El pasado martes 24 de febrero, el alumnado de 6.º B realizó, en pequeños grupos, la exposición de los carteles que habían elaborado sobre las 3R, trabajando así el ODS 12: Producción y consumo responsables, que promueve la reducción de residuos mediante la prevención, la reducción, el reciclaje y la reutilización. De este modo, el alumnado consolidó los conocimientos previos que ya poseía acerca del cartel como herramienta de comunicación visual.
Para ello, tanto la tutora como la docente del Prepara-T prepararon una presentación en la que se abordaron los aspectos fundamentales del cartel: qué es, cuáles son sus partes, ejemplos, recomendaciones y los pasos necesarios para su elaboración, entre otros contenidos. Asimismo, se les explicó que para diseñar su cartel utilizarían el programa Canva, proporcionándoles orientaciones prácticas sobre su manejo con el fin de facilitar el desarrollo adecuado del diseño.
La actividad se llevó a cabo en la modalidad de enseñanza de apoyo dentro del marco de la docencia compartida. En concreto, una de las docentes se encargó de dirigir y explicar la actividad al grupo-clase, mientras que la otra ofreció apoyo individual y en pequeño grupo, resolviendo dudas, supervisando el trabajo, proporcionando ayuda más personalizada y favoreciendo una atención ajustada a la diversidad. Los grupos se organizaron teniendo en cuenta los distintos ritmos de aprendizaje presentes en el aula, lo que permitió una respuesta educativa más inclusiva.
El diseño de la actividad fue planificado conjuntamente por ambas docentes, partiendo de un objetivo principal: que el alumnado diseñara y expusiera oralmente un cartel informativo sobre las 3R (Reducir, Reciclar y Reutilizar), con la finalidad de promover hábitos de consumo responsable, fomentar la creatividad y mejorar la competencia en comunicación lingüística, especialmente en su dimensión oral.
Una vez finalizado el proceso de elaboración, el alumnado presentó su trabajo ante el resto de la clase, reforzando así sus habilidades comunicativas y su expresión oral.
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