PROYECTO TABPI 1º-2º EDUC. PRIMARIA (2016-17)

PROGRAMA TABPI PARA 1º Y 2º DE PRIMARIA  CURSO 2016 / 2017

Un curso más los alumnos de 1º y 2º de primaria han iniciado los primeros pasos en el uso y disfrute de las  TIC,  para ello contamos con un aula  conocida como “TABPI”.

El aula está distribuida en seis mesas numeradas, a las cuales se han asignado dos o tres dispositivos para uno o dos niños. A cada uno se le ha adjudicado un puesto y un tablet fijos, salvo que la actividad requiera otro tipo de organización.

    Hemos decido abrir y encender las tabletas antes de comenzar la clase para conservar y mantener en buen estado los botones de encendido/apagado/en espera.

    Descargar las app necesarias para desarrollar las actividades programadas. De momento, estamos empleando aplicaciones gratuitas hasta que encontremos la fórmula más adecuada para gestionar el uso de las app de pago.      

Hemos creado una cuenta en google para poder utilizar todas las posibilidades que nos ofrece esta herramienta: almacenar todos los contenidos   creados por los alumnos/as, acceder a ella por parte del profesor…

Utilizaremos un modelo funcional de tal manera que nuestros alumnos/as únicamente utilizarán las tabletas digitales cuando indique el profesor. Este es el modelo más habitual y el que se recomienda para toda la etapa de la enseñanza obligatoria. De esta manera autorizaremos su uso, y evitaremos distracciones.

    En una primera etapa los alumnos/as del primer ciclo de primaria pasarán  semanalmente junto a su tutor por el aula “TABPI” donde recibirán clases impartidas por la coordinadora. La metodología utilizada, en esta primera fase, será la instrucción directa,  la asignación de tareas y rutinas de pensamiento. Utilizaremos la pizarra digital como apoyo para que los alumnos/as tengan una referencia visual clara de los pasos a seguir en las actividades planteadas.

    En la segunda etapa los alumnos/as tendrán un papel mucho más activo realizando grabaciones, creaciones artísticas (plástica), creación de contenidos diversos, búsqueda de información…..

Los objetivos que nos planteamos para el presente curso han sido  los siguientes:

1. Familiarizarse y conocer los primeros pasos del tablet: botón de encendido y apagado, barra de herramientas, escritorio…
2. Crear, modificar y eliminar carpetas, ficheros e imágenes.
3. Realizar, editar, eliminar y guardar fotos en galería.
4. Grabar vídeos y podcasts.
5. Realizar tareas sencillas con un procesador de textos.
6. Conocer ventajas y posibles riesgos del uso de las tecnologías y recursos online, así como consejos sobre seguridad en la red.
7. Buscar y tratar la información en internet.
8. Realizar concursos, pruebas escritas con kahoot o a través de los cuestionarios, formularios creados con google drive.
9. Leer libros digitales.
10. Crear contenido: carteles, cuentos, vídeos… con aplicaciones sencillas.
11. Desarrollar las competencias claves de los alumnos/as con actividades de descubrimiento, investigación y aplicación de cocimiento.
12. Utilizar la web del centro como centro de enlaces educativos que nos permitirán  desarrollar los contenidos educativos (formularios lecturas comprensivas...)
13. Realizar trabajos colaborativos entre todo el grupo o varias clases a lo largo del curso: con nubes de palabras y “Padlet”

Este año hemos terminado el curso de TABPI  plantando guisantes y zanahorias en un mini huerto para celebrar el día del medio ambiente.

Si queréis ver las imágenes de lo que hemos realizado durante el curso, PINCHAD AQUÍ.

Nos vemos el próximo curso, coordinadora del programa TABPI 2016-2017.